5 tác hại của việc cho trẻ học tiếng Anh sớm cha mẹ nên biết

Trong thời đại toàn cầu hóa, nhiều bậc phụ huynh cho rằng, việc để trẻ học tiếng Anh càng sớm càng tốt sẽ mở ra nhiều cơ hội trong tương lai, giúp trẻ giao tiếp tốt hơn và hòa nhập vào cộng đồng quốc tế dễ dàng hơn. Tuy nhiên, nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc học tiếng Anh quá sớm có thể gây ra những rối loạn trong sự phát triển ngôn ngữ và tâm lý của trẻ em. Để có cái nhìn đầy đủ hơn về những tác hại của của việc cho trẻ học tiếng Anh sớm, hãy cùng Eflita tìm hiểu qua bài viết này nhé!

5 tác hại của việc cho trẻ học tiếng Anh sớm

Ngôn ngữ đóng vai trò rất quan trọng trong việc hình thành và phát triển tư duy của trẻ. Chúng không chỉ là công cụ giao tiếp, mà còn là phương tiện để trẻ bộc lộ khả năng tư duy, sáng tạo và thể hiện bản thân. 

Khi trẻ bắt đầu học tiếng Anh quá sớm, điều này có thể tác động tiêu cực đến sự phát triển ngôn ngữ của trẻ, đặc biệt là ngôn ngữ mẹ đẻ.

Cản trở việc phát triển tiếng mẹ đẻ

Một số nghiên cứu chỉ ra rằng, khi trẻ tiếp xúc với nhiều nguồn tiếng Anh không phải từ người bản ngữ, quá trình phát triển tiếng Việt của trẻ có thể bị chậm lại. 

Trẻ em sẽ phải phân phối thời gian cho cả hai ngôn ngữ 

Khi mỗi ngày trẻ phải dành một khoảng thời gian không nhỏ để học tiếng Anh, rất có thể thời gian cho việc vui chơi, khám phá thế giới xung quanh bằng tiếng Việt ngôn ngữ mẹ đẻ bị giảm đi. 

Khó khăn trong việc sử dụng cả hai ngôn ngữ 

Một số trẻ có thể gặp khó khăn khi phải phát triển song song hai ngôn ngữ. Việc không thể phân biệt rõ ràng giữa hai ngôn ngữ có thể dẫn đến tình trạng lẫn lộn, khiến trẻ khó khăn trong việc giao tiếp với người lớn và bạn bè.

Sự phát triển chậm trễ về từ vựng và ngữ pháp

Nhiều trẻ em có xu hướng sử dụng từ ngữ tiếng Anh khi giao tiếp bằng tiếng Việt, điều này có thể gây khó khăn cho sự phát triển từ vựng tiếng mẹ đẻ, dẫn đến chậm phát triển ngữ pháp và cấu trúc câu.

Mất đi sự tự tin khi giao tiếp

Nếu trẻ không tự tin vào khả năng sử dụng tiếng mẹ đẻ của mình do áp lực từ việc học tiếng Anh, điều này có thể dẫn đến sự e ngại và thiếu tự tin trong giao tiếp với người lớn và bạn bè.

Nghiên cứu cho thấy rằng việc cho trẻ học tiếng Anh sớm mà không có sự cân bằng hợp lý giữa tiếng mẹ đẻ và tiếng ngoại ngữ có thể gây ra những tác động tiêu cực lâu dài đến sự phát triển ngôn ngữ của trẻ.

Khó khăn trong việc học tiếng Anh

Mặc dù nhiều cha mẹ hy vọng rằng việc cho trẻ học tiếng Anh từ sớm sẽ giúp trẻ phát triển nhanh chóng và vượt trội hơn trong tương lai, nhưng thực tế cho thấy rằng việc học tiếng Anh sớm có thể mang lại không ít khó khăn cho trẻ.

Áp lực học tập

Việc học tiếng Anh quá sớm có thể tạo ra áp lực lớn lên trẻ nhỏ, ảnh hưởng đến tâm lý và khả năng tiếp thu kiến thức. Khi mà trẻ chưa hoàn toàn trưởng thành về mặt tâm lý và nhận thức, việc học tiếng Anh sớm dễ dàng trở thành một gánh nặng thay vì một niềm vui khám phá.

Thiếu hứng thú

Nhiều trẻ em có thể cảm thấy chán nản nếu không nhận được sự hỗ trợ và khuyến khích phù hợp từ gia đình. 

Nếu chỉ tập trung vào việc học thuộc lòng từ vựng và ngữ pháp mà không tạo ra các hoạt động thú vị, trẻ sẽ không có đủ động lực để tiếp tục học.

Khó khăn trong việc đạt trình độ thành thạo

Theo khung tham chiếu Châu Âu cho ngôn ngữ (CEFR), nhiều học sinh Việt Nam thường gặp khó khăn trong việc đạt được trình độ thành thạo tiếng Anh ở mức B1. 

Điều này phần nào phản ánh rằng việc học tiếng Anh sớm không đảm bảo cho trẻ sẽ trở thành người thông thạo ngôn ngữ này sau này.

Khả năng ngôn ngữ chưa phát triển đầy đủ

Việc buộc trẻ phải sử dụng tiếng Anh trong các tình huống giao tiếp hàng ngày khi khả năng ngôn ngữ của trẻ vẫn còn hạn chế có thể dẫn đến những hiểu lầm, khó khăn trong giao tiếp và thậm chí làm trẻ tự ti trước bạn bè.

Mâu thuẫn giữa các ngôn ngữ

Mỗi ngôn ngữ đều có những quy tắc ngữ pháp, từ vựng và cách diễn đạt riêng biệt. Khi trẻ học hai ngôn ngữ song song, mâu thuẫn giữa chúng có thể dẫn đến nhiều vấn đề trong sự phát triển ngôn ngữ

Sự khác biệt về ngữ pháp 

Tiếng Anh và tiếng Việt có cấu trúc ngữ pháp rất khác nhau. Việc trẻ phải sử dụng tiếng Anh trong khi ngữ pháp tiếng mẹ đẻ vẫn chưa hoàn thiện có thể gây khó khăn trong việc sử dụng cả hai ngôn ngữ. 

Trẻ có thể bỏ qua những quy tắc ngữ pháp cơ bản trong tiếng mẹ đẻ vì chỉ chú trọng vào việc học tiếng Anh.

Từ vựng không đồng nhất

Khi trẻ được yêu cầu sử dụng từ vựng của cả hai ngôn ngữ, có thể xảy ra tình trạng xáo trộn. Trẻ có thể trộn lẫn từ tiếng Anh trong khi giao tiếp bằng tiếng Việt, làm giảm độ rõ ràng và chính xác trong giao tiếp.

Chưa thể định hình phong cách ngôn ngữ

Việc trẻ chưa hình thành một phong cách ngôn ngữ rõ ràng, phản ánh qua việc sử dụng từ ngữ và cấu trúc câu ngẫu nhiên giữa tiếng Anh và tiếng mẹ đẻ, sẽ ảnh hưởng lớn đến khả năng diễn đạt và tư duy của trẻ trong tương lai.

Tác động đến việc học trong trường học

Sự mâu thuẫn trong ngôn ngữ có thể tạo ra rào cản lớn cho các em khi vào trường học. Nhiều trẻ không thể hiểu bài hay diễn đạt được suy nghĩ của mình một cách mạch lạc do sự rối rắm giữa các ngôn ngữ trong đầu.

Do đó, việc học nhiều ngôn ngữ đồng thời có thể mang lại lợi ích nhưng cũng đi kèm với nhiều thách thức, đặc biệt nếu không có sự hướng dẫn phù hợp từ cha mẹ và giáo viên.

Phát triển tư duy "mô phỏng" thay vì tư duy sáng tạo

Khi được yêu cầu học tiếng Anh ngay từ khi còn nhỏ, trẻ sẽ có xu hướng tiếp thu một cách thụ động thay vì chủ động sáng tạo. Khi đó, trẻ sẽ rơi vào các tình trạng như:

Tư duy bị gò bó

Việc tiếp nhận kiến thức một cách thụ động có thể khiến trẻ không phát triển được khả năng tư duy độc lập. Thay vì được khuyến khích để tư duy và sáng tạo, trẻ chỉ được phép học thuộc lòng và làm theo những gì đã được dạy.

Khó khăn trong việc tự suy nghĩ

Việc trẻ phải dựa vào ngữ pháp, văn phong and mẫu câu có sẵn của tiếng Anh sẽ khiến chúng ít có cơ hội tự nghĩ ra và sửa đổi để phù hợp với ý tưởng của mình.

Giảm sút khả năng sáng tạo

Thay vì khuyến khích sự phát triển độc lập, trẻ sẽ chỉ học theo những mẫu có sẵn, từ đó làm giảm khả năng tư duy sáng tạo. Việc học quá nhiều kiến thức một cách máy móc có thể làm tê liệt tư duy của trẻ.

Khó khăn trong việc giải quyết vấn đề

Việc không được khuyến khích để tự tìm ra giải pháp cho các vấn đề sẽ làm trẻ không quen với việc tư duy và phân tích trong các tình huống thực tế.

Hạn chế khả năng phản biện

Phản biện là kỹ năng quan trọng trong việc giúp trẻ phát triển tư duy phê phán và đưa ra quyết định thông minh trong cuộc sống.

Ảnh hưởng đến việc đánh giá thông tin

Khi trẻ có thói quen học hỏi dựa theo mẫu và không được khuyến khích khai thác thông tin một cách độc lập, khả năng phản biện của các em sẽ bị hạn chế. Điều này dẫn đến việc chúng chỉ biết tiếp nhận thông tin mà không dám tự đánh giá, phân tích và tranh luận.

Thói quen ghi nhớ thay vì tư duy

Việc trẻ học thuộc lòng tiếng Anh sẽ làm trẻ kém đi khả năng tư duy độc lập, không có khả năng đưa ra quan điểm riêng và phản biện ý kiến của người khác.

Thiếu tự tin trong tranh luận

Kỹ năng tranh luận và phản biện sẽ không được phát triển nếu trẻ không cảm thấy mình có quyền bày tỏ ý kiến. Nếu trẻ không có tính tự lập và tự tin vào khả năng của mình, việc hạn chế khả năng phản biện sẽ là điều không tránh khỏi.

Tình trạng một chiều trong việc tiếp nhận kiến thức

Học tiếng Anh sớm mà không có phương pháp phù hợp dễ dàng dẫn đến việc trẻ trở nên một chiều trong việc tiếp nhận thông tin, không biết cách thảo luận, tra hỏi và phản biện để làm rõ thông tin.

Quan niệm sai lầm về việc học tiếng Anh của các phụ huynh

Nhiều phụ huynh có quan niệm sai lầm khi cho rằng việc học tiếng Anh không cần phải tôn trọng quy luật phát triển tự nhiên của ngôn ngữ mà trẻ đang sử dụng.

Thách thức trong việc học ngôn ngữ mới

Việc học một ngôn ngữ mới không phải là nhiệm vụ dễ dàng, nhưng bởi vì nhiều cha mẹ cho rằng "trẻ em học rất nhanh," dễ dàng dẫn đến việc trẻ không được chỉ dẫn qua từng bước một.

Đặt quá nhiều yêu cầu

Việc đặt yêu cầu quá cao yêu cầu sẽ gây áp lực lớn cho trẻ, dẫn đến việc trẻ có thể cảm thấy chán nản khi không hoàn thành nhiệm vụ mình đề ra.

Không so sánh và không hiểu đúng về đa ngôn ngữ

Nhiều cha mẹ cho rằng việc học nhiều ngôn ngữ đồng thời không phải là một vấn đề. Tuy nhiên, việc này cần phải có kế hoạch và thời điểm hợp lý để trẻ dễ tiếp cận và phát triển cả hai ngôn ngữ mà không mất cân bằng.

Thiếu hiểu biết về phát triển ngôn ngữ trẻ em

Nhiều phụ huynh còn thiếu kiến thức về cách phát triển ngôn ngữ cho trẻ, dẫn đến tình trạng trẻ chỉ được học mà không hiểu để áp dụng, từ đó gây khó khăn trong việc tư duy và giao tiếp.

Do đó, việc cho trẻ học tiếng Anh sớm, nếu không được cân nhắc và thực hiện đúng phương pháp, rất có thể sẽ dẫn đến việc làm tổn thương sự phát triển trí tuệ và cảm xúc của trẻ.

Những điều cha mẹ cần lưu ý khi cho trẻ học tiếng Anh sớm

Khi quyết định cho trẻ học tiếng Anh sớm, cha mẹ cần cân nhắc nhiều yếu tố để đảm bảo trẻ có thể phát triển một cách toàn diện.

• Đừng bỏ qua tiếng mẹ đẻ: Điều quan trọng nhất là không để tiếng Anh lấn át tiếng mẹ đẻ trong quá trình học. Trẻ cần có thời gian và cơ hội phát triển khả năng ngôn ngữ mẹ đẻ để đảm bảo sự phát triển toàn diện.

• Khuyến khích trẻ linh hoạt trong học tập: Trẻ em nên được khuyến khích để sử dụng khả năng ngôn ngữ của mình một cách tự do, từ việc tham gia vào các trò chơi, hoạt động tương tác tới việc tham gia câu lạc bộ ngoại khóa.

• Tham gia vào quá trình học tập của trẻ: Cha mẹ cần tham gia vào việc học của trẻ bằng cách tạo dựng các hoạt động thú vị liên quan đến học tiếng Anh, giúp trẻ cảm thấy hứng thú hơn khi khám phá ngôn ngữ này. Phụ huynh cần tạo một môi trường học tập thoải mái, nơi mà việc học tiếng Anh không phải là áp lực mà là cơ hội để khám phá và học hỏi.

• Giám sát tiến bộ học tập: Việc theo dõi tiến bộ học tập của trẻ có thể giúp cha mẹ điều chỉnh và thay đổi phương pháp dạy sao cho phù hợp với sự phát triển của trẻ. Cha mẹ nên sắp xếp thời gian học tiếng Anh sao cho phù hợp với độ tuổi và khả năng phát triển của trẻ, tránh làm trẻ cảm thấy quá tải.

• Chia sẻ những trải nghiệm học tập: Cha mẹ có thể chia sẻ với trẻ về những trải nghiệm học tập của mình để khuyến khích trẻ học vì sở thích chứ không phải vì kỳ vọng, nhưng tránh so sánh giữa trẻ và những người khác.

Khóa học cùng con song ngữ tại nhà của Eflita

Trong bối cảnh cha mẹ ngày càng nhận thức được tầm quan trọng của việc cho trẻ học tiếng Anh, Eflita đã phát triển chương trình khóa học song ngữ tại nhà giúp cha mẹ có thể dễ dàng phối hợp dạy trẻ cả hai ngôn ngữ một cách đồng đều.

• Sách song ngữ sinh động: Những cuốn sách song ngữ Anh-Việt của Eflita không chỉ cung cấp kiến thức mà còn đi kèm với hình ảnh sinh động, tạo hứng thú cho trẻ trong quá trình học tập.

• Hoạt động tương tác: Eflita thiết kế các hoạt động học tại nhà bao gồm việc đọc sách, hát và trò chơi giúp trẻ có thể nghe và sử dụng cả hai ngôn ngữ một cách tự nhiên.

• Phương pháp giảng dạy phù hợp: Eflita sử dụng phương pháp giảng dạy tương tác, tạo điều kiện cho trẻ khám phá và tiếp cận kiến thức mới mà không cảm thấy áp lực, từ đó nuôi dưỡng tư duy sáng tạo.

• Hỗ trợ cho sự phát triển toàn diện: Khóa học song ngữ của Eflita không chỉ tập trung vào việc học ngôn ngữ mà còn thúc đẩy các kỹ năng sống khác như tư duy, sáng tạo và khả năng giao tiếp của trẻ.

Chương trình của Eflita hứa hẹn sẽ là nguồn hỗ trợ quý giá cho các bậc phụ huynh trong hành trình giáo dục trẻ em một cách toàn diện mà không gây áp lực.

Việc cho trẻ học tiếng Anh sớm không hẳn là một quyết định sai lầm, nhưng nếu không có sự cân nhắc kỹ lưỡng, nó có thể dẫn đến nhiều tác hại không mong muốn cho sự phát triển ngôn ngữ, tâm lý cũng như khả năng tư duy của trẻ. Cha mẹ cần tạo dựng một môi trường học tập thoải mái và thú vị để trẻ phát triển cả tiếng mẹ đẻ lẫn tiếng Anh, từ đó giúp trẻ hình thành một cá tính và khả năng ngôn ngữ toàn diện. Hãy để trẻ học ngoại ngữ một cách tự nhiên, nhẹ nhàng và không bị áp lực.

THÔNG TIN LIÊN HỆ EFLITA:

• Email: info@eflita.com

• Hotline: 0862285868

• Facebook: Eflita Edu - Tiếng Anh Gia Đình 

Nguồn tham khảo bài viết:

• 2024. ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE AT AN EARLY AGE https://bestpublication.org/index.php/ozf/article/view/7024.

• 2024. ACTFL | The Impact of Early Language Learning. https://www.actfl.org/research/research-briefs/the-impact-of-early-language-learning.

• 2024. How young children learn English as another language | LearnEnglish Kids.https://learnenglishkids.britishcouncil.org/parents/helping-your-child/how-young-children-learn-english-another-language.

• 2024. What age should our kids start learning a foreign language? | British Council. https://www.britishcouncil.vn/en/english/primary/tips/what-age-should-our-kids-start-learning-a-foreign-language.

Phan Thanh Quang

Sr. UX Designer

At 29 years old, my favorite compliment is being told that I look like my mom. Seeing myself in her image, like this daughter up top.